很多高三学生在最后高考冲刺的时候，总是会忽视语文的复习。那么，在高考倒计时最后50天中，要怎么复习语文呢？下面和小编一起来看看吧！
倒计时50天怎么复习语文
一、不变的是考试趋势，变的是出题形式
老师和同学们的最大不同在于，当老师拿到一份卷子的时候看的是这套试题出得好不好。同学们拿到一套试卷的时候，考虑的是这道题我会不会做。究其原因，老师看的是趋势，学生看的是具体问题。以作文为例，我们也许永远无法押对高考会出什么题，我们却可以帮助同学们把握高考趋势。
高考的风向标就那几个"传统文化，精神文明和物质文明的关系，童年纯真美好的流失，创新意识......"如果同学们对这些问题能够有自己的理解，能够凭借自己平时的积累或老师的讲解确定在高考中一旦出现这类中心，就一定能上一类文，那么我相信同学们可以再高考作文中游刃有余。
二、不变的是考查目的，变的是出题形式
现在高考语文越来越侧重于对能力的考查，而不是生硬的去记去背一些东西，也就是我们所说的积累是大于方法的。一个从小到大只看过3本书，靠死记硬背和套用方法去学习语文的同学，在高考中一定考不过那些从小到大读过100本书，他是没有太多做题套路和方法的学生。
所以，语文是一个靠积累的学科，是一个靠感悟的学科，是一个需要大量量变才能引起质变的学科，如果你现在文学底蕴很少的话，一定要注意平时的积累，它会潜移默化的提高你的成绩。而不应该急功近利，套用生硬的方法，记住欲速则不达，揠苗助长，得不偿失。
三、不变的是知识点，变的是出题形式
在一次的文言文考试中，考试题目里出现了文言文重点实词"属"，有很多同学开始束手无策。"属"字在我们的课文里出现过很多次。"属予作文以记之"的"属"通"嘱咐"的"嘱"。"忠之属也"的"属"是"类"的意思。所以虽然我们的文言文考查的形式是课外文言文，可是我们的知识点却有很大一部分是课内曾经出现过的，与其去大海捞针的去做课外文言文，不如先把课内的重点文言文实词虚词掌握总结好更加稳妥。
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提高语文成绩的办法
作文题：作文也是要练习和揣摩的。练习写提纲，提升文章布局的能力；积累和练习漂亮的词汇和句式；读中规中矩的满分作文，寻找它们的共同点；不需要抽空练习写全篇作文，只需要尽量做到每次实战演练都全心投入。
基础题：没有捷径，只能靠积累，常备错题本，把一些经常选错的词用到生活当中，说着说着就顺了。
阅读题：高三的时候模拟试卷，历年真题都有很多阅读题，老师讲完题的时候，花时间去研究揣摩答案的套路和答题的技巧。阅读拿高分的技巧不是你练过多少真题，而是你对答题路数的掌握和运用程度。
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