高考语文得高分的万能答题公式

文/繁花冷梦

有很多的同学是非常的想知道,高考语文得高分的万能答题公式有哪些呢,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

高考语文的答题公式有哪些

一、句子含义的解答:
这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。高考语文答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子,就可以了。
二、说明顺序:
1、时间顺序:历史顺序、年代顺序、四季交替顺序、早晚(先后)顺序
2、空间顺序:注意表方位的名词
3、逻辑顺序:先总后分、由主到次、由表及里、由简到繁、由此及彼、由现象到本质等。

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三、修辞手法的作用:
(1)它本身的作用;(2)结合句子语境。
1、比喻、拟人:生动形象;
答题格式:生动形象地写出了+对象+特性。
2、排比:有气势、加强语气、一气呵成等;
答题格式:强调了+对象+特性
3;设问:引起读者注意和思考;
答题格式:引起读者对+对象+特性的注意和思考反问:强调,加强语气等;
4、对比:强调了……突出了……
5、反复:强调了……加强语气
四、段意的概括归纳
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。格式:(时间+地点)+人+事。2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
五、某句话在文中的作用:
1、文首:开篇点题;渲染气氛(散文),埋下伏笔(记叙类文章),设置悬念(小说,但上海不会考),为下文作辅垫;总领下文;
2、文中:承上启下;总领下文;总结上文;
3、文末:点明中心(散文);深化主题(记叙类文章文章);照应开头(议论文、记叙类文章文、小说)
六、段意的概括归纳:
1.记叙类文章:回答清楚(什么时间、什么地点)什么人做什么事。
格式:(时间+地点)+人+事。
2.说明类文章:回答清楚说明对象是什么,它的特点是什么。
格式:说明(介绍)+说明对象+说明内容(特点)
3.议论类文章:回答清楚议论的问题是什么,作者观点怎样。
格式:用什么论证方法证明了(论证了)+论点
至于评价诗歌的思想内容和作者的观点态度,则包括总结作品的主旨,分析作品所反映的社会现实,指出其积极意义或局限性等。总之,鉴赏古代诗词,第一步,把握诗词内容,可以从以下几方面入手:1细读标题和注释;2分析意象;3品味意境;4联系作者。

第二步,弄清技巧:1把握形象特点;2辨析表达技巧;3说明表达作用。第三步,评价内容观点:1概括主旨;2联系背景;3分清主次;4全面评价。答题时,要特别注意以下几点:一是紧扣要求,不可泛泛而谈;二是要点要齐全,要多角度思考;三是推敲用语,力求用语准确、简明、规范。

高考语文怎么才能的高分

1、博览群书不但是孩子语文素养的基本功之一,而且是孩子成材的一个重要条件。因为丰富的知识是创造力必不可少的一个条件,也是见识增长,智慧来源的途径之一,同样可以提高高考语文的成绩。

2、背诵经典文章、名言佳句也是培养孩子语言素养基本功之一,中学毕业孩子如果能背诵150首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),10篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),200多条古今中外格言警句。

3、如果不能在孩子们高考语文阅读背诵的“童子功”季节引导他们走向阅读的海阔天空,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。

高考语文得高分的套路

1.高考语文书写

这个不多说了,硬件。先求工整,再求美观。

两个高手,答得都对,字差的130,字好的140。你看着办吧。

2.高考语文答题的量

比较理想的应该是:(假设本题6分,答题纸上4行)

(1)4行你要答4点,而不是3点。

因为你无法保证你写得3点全对,4点更安全;

(2)高考语文每点答案控制在一行以内,别写到下面一行去,也最好不要空行;

(3)每行前面标上序号,清晰利落;

(4)关键词写在前面,如:“拟人。诗人运用拟人修辞……“

3.高考语文时间分配

以2016年的全国卷为例,列出我的时间安排,高考语文考试时间2小时30分钟

(1)现代文阅读:3选择:15分钟

(2)语文文言文阅读:3选择2翻译:20分钟

(3)诗歌鉴赏:2简答:20分钟

(4)高考语文古诗文默写:6填空:5分钟

以上共计1小时

(5)高考语文大阅读:1多选3简答:25分钟

(6)语言文字运用:5道题:15分钟

给高考语文作文留50分钟合适

(7)作文:50分钟

写完高考语文作文还有3分钟左右考试结束。

千万别在高考语文成语病句上浪费时间,平时多做题感受,考试时纠结基础知识是大忌。

答完卷还有半个小时?八成是考砸了!

瞄准了写,千万别写串了题号,最好别涂抹——一下也别涂!

平时真的别光顾着刷题(除了成语病句系列),没多大用的。

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