网上介绍选科方法的文章真的是很多，但是仍旧有很多学生来问我到底怎么选科，其实网上说的那些大家都懂，就是不知道怎么操作而已。今天就选科，老师给你们具体的讲一讲如何选科。
首先选科的学生分为两种，一种是有规划的、一种是没有规划的。有规划的知道自己将来想学什么专业或者想从事什么职业的，选科就很容易，这里老师只讲没有规划的选科技巧。
六选三选科包含3+3和3+1+2模式，先说3+1+2模式的，物理和历史总是要选一科的，那么在抉择这两科的时候就要考虑两点，可报专业和学习难度。老师不想说还有兴趣爱好，因为如果有兴趣爱好你就不用来问我选什么了。物理和历史，在可报专业上物理要远远大于历史，物理如果学的还比较好，且是男孩子我就建议选择物理，不用考虑别的，什么物理难啊，物理赋分不占优势啊，那都是次要的，一个男孩子选择理科的专业将来发展才会更好，当然老师不是说选择文科的男生发展不好，但是男孩子选择文科将来选择的专业和从事的职业对于性别本身来说，竞争力就会较弱，而且想要发展的很好，付出的努力将会更多。如果是个女孩子，那要看女孩物理学科的成绩来看，如果学习成绩还可以，那还是要选择物理，在其他科目上在选择一些偏文的科目，但是如果物理学的不好那就果断放弃物理，物理大多决定理科的专业是否可选，可是理科的专业适合女孩子的很少，危险的、环境不好的、太累的、甚至在就业上有性别歧视的太多，女孩子学了这些科目将来就业上会有很大困难，而且想要发展好真的是太难了，不如选择历史，学习轻松，专业和就业竞争力也可以，不想学纯文的还可以选择财经、管理或者一部分计算机类专业也是可以的。
在说一下其他科目的选择，没有规划的情况下，学生不知道自己要学什么专业，其实很大的原因是不了解都有什么专业，这些专业都是做什么的。所以在选科之前一定要充分的了解一下专业，现在网络发达，大家可以在网络上找一下本科专业目录，具体的看一下专业的大类，包含专业的就业方向甚至是都学什么。老师在读文库高中APP上发表了很多专业的就业前景和工资待遇，有时间的学生可以去听一听，不想去听的也可以在网站上搜索到本科专业目录，点开进去看看，不用都记住，只选择几个自己看上去感兴趣的就可以简单给自己做个规划，然后按照有规划的选科的步骤去选择。
如果说学生看了专业之后仍旧没有方向，那就针对科目本身的赋分和可报专业比例来选择，当然这都是在没有兴趣爱好的前提下进行，如果学生有特别喜欢的学科那就不用考虑太多，选择自己喜欢的就是正确的选择。
地理、政治属于文科科目，但是地理在后期也有计算方面的知识，有文科中的理科的说法。地理在赋分中占据优势，如果成绩低的学生想要增加自己的竞争力选择地理没毛病，地理的可报专业比例不错，文科理科的专业都有，是选课中很好的选择。
政治科目学习起来比较容易，一般公安类外交类或者军校可能有选课要求，将来考公务员或者考研也都能用的上，但是政治学科本身的可报比例不是特别的高，而且在选科中讲究三科的学科联系程度，政治除了和历史有些联系外和其他科目联系不大，在组合的可报专业上不是很有利，如果学生想要考公安类外交类或者军校的话选上可以，如果没有此想法不建议选择。
化学和生物科目是理科的科目，单说生物而言，学科在理科中比较容易，有理科中的文科的说法，生物的选课人数也比较多在赋分上占优势，可以与物理结合，平衡赋分中的竞争力。而且医学类专业很多都有物理或者生物的选科要求，两者配合可报专业比例较多，如果和历史组合也是不错，都是较轻松的学科，赋分上也可以，但是历史+生物的组合下，一定要在选一科理科的学科也就是化学才能使组合在可报专业比例以及学科联系程度上比较紧密，如果是政治或者地理的话，那组合中生物的学科基本就浪费了，即便有理科的专业只要求选择生物就可学的话，那么历史+政治这两科在这个专业中而言就没有什么用处，甚至说还会降低自己的竞争力。
在说一下化学，化学学科难度还是比较大的，但是化学的可报专业比例很高，一般情况下建议化学一定要和一科理科科目相组合，既增加组合的学科联系度，又在可报专业比例上占据优势，物理+化学的话，学科难度上升，赋分不占优势，如果想这么选课的话一定要在加一门文科来均衡一下，没有其他情况的前提下，老师建议加地理，这样学科联系紧密，赋分有得到均衡，可报专业的比例还高，但是地理在文科中难度也不小，这个组合需要学习能力较强的学生选择。如果是政治的话，物理+化学+政治，难度降低一点，可上公安类军校专业等等，但是政治和物理在赋分中占劣势，化学又是平衡的学科，所以整个组合在赋分中不占优势，竞争力较小。
历史+化学的情况下，选课比较容易，无论是再选一科文科还是理科，在学科联系程度上都是可以的，选择地理或者生物的话赋分上占优势，增加竞争力，可报专业比例也相对较高，如果选择政治的话，学生学的是化学类专业的情况下，在以后的学习上历史和政治就没有什么作用了。但是此组合的学习压力还是比较小的，学习能力较差的学生可以选择。
——读文库志愿
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